愛(ài)看書(shū)，愛(ài)閱讀對(duì)孩子有哪些好處？很多家長(zhǎng)都在努力的培養(yǎng)孩子的閱讀喜歡，但是我們有沒(méi)有深究過(guò)過(guò)閱讀會(huì)給孩子帶來(lái)什么呢？從大的角度來(lái)說(shuō)，建議家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子愛(ài)看書(shū)、愛(ài)閱讀的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣一旦養(yǎng)成今后的教育會(huì)很多。

　　讀書(shū)不能只讀課內(nèi)的教材。不管教材編寫(xiě)得多么好，囿于篇幅，它所能夠承載的知識(shí)是其實(shí)是有限的。而課外閱讀則打破了課本本身的局限性，不僅形式豐富，內(nèi)容更是浩如煙海，無(wú)邊無(wú)際。多看課外書(shū)不僅能夠幫助學(xué)生完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)課堂學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)也是一種重要的促進(jìn)和補(bǔ)充。

　　對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了在課堂上獲得知識(shí)之外，課外閱讀也是獲得知識(shí)的重要來(lái)源之一。讓自身獲得了大量課本上沒(méi)有的知識(shí)，豐富了自身的知識(shí)儲(chǔ)備，繼而促進(jìn)了知識(shí)的系統(tǒng)化，這樣的良性反饋也會(huì)使得學(xué)習(xí)成績(jī)得到了更大的增強(qiáng)。

　　在閱讀中汲取前人的智慧，對(duì)孩子而言也是一種人生的積累。學(xué)生時(shí)代形成的良好文學(xué)素養(yǎng)和思想修養(yǎng)，會(huì)對(duì)他們今后人生的發(fā)展產(chǎn)生更加深遠(yuǎn)的積極影響。一個(gè)較直接的體現(xiàn)就是孩子健全人格的塑造：閱讀中所掌握的精神糧食越多，孩子懂得的道理就越多，修養(yǎng)也會(huì)變得越好，從而就會(huì)變得富有人格魅力，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。