整理錯題是一個能夠在學(xué)習(xí)上落實溫故知新的好方法，做到以下幾點就將錯題本的作用發(fā)揮到極致。

　　1.將每一道錯題都用紅筆標注錯誤的原因。

　　如由于馬虎看錯題、審題不仔細、計算錯誤、抄寫錯誤、答非所問、單位沒有換算等等，由于這些原因出現(xiàn)的錯題，只要下決心改正粗心大意的毛病，絕不會再出現(xiàn)類似的錯誤。

　　2.將精力放在由于思路不清晰、概念沒有理解透測并運用不自如、解答不嚴謹?shù)冗@類錯題上。

　　解決這類錯題的方法：

　　將基礎(chǔ)知識系統(tǒng)梳理一遍，做到熟練掌握，運用自如，理解加記憶，特別是對易錯點的深入探究，做到深入細致，細節(jié)決定成敗。

　　隔幾天做一遍錯題，不僅將每一道題都做到準確無誤，而且要研究每一道題的類型、包含的知識點、解題技巧等研究透徹，因為試卷上出現(xiàn)重復(fù)的現(xiàn)象不多，因此需要培養(yǎng)已經(jīng)舉一反三、旁類觸通的能力。

　　3.要想在考試中贏得，需要有功課難題的本領(lǐng)，這就需要將錯題本根本沒有解題思路的題型學(xué)懂弄通，克服畏難情緒，這類題型都是由幾道基礎(chǔ)題結(jié)合起來的，只要將基礎(chǔ)打牢，在做題過程中積累經(jīng)驗，解決難題就迎刃而解。

　　這樣做的好處在于：

　　(1)對于自己的知識盲點，連續(xù)痛擊，把時間精力聚焦在自己不會、不熟的地方，時間效率極高。

　　(2)完全蓋住答案重新做，不借助外力，增加準確判斷自己的是否真實地掌握了該知識點。

　　面對每一道錯題時，較好多思考一下：這道題屬于什么題型，里涉及哪些知識點是我不會的，我從這道題收獲了什么?

　　當孩子能夠堅持用這樣的方法，來整理和復(fù)習(xí)各科的錯題，并不斷從中總結(jié)時，他(她)的成績會有增強的。