進入高中到高一高二的時候，一些學習跟不上成績中等偏下的學生和家長都考慮參加藝考，藝考對文化課分數(shù)要求低，不過也不是每一個文化課基礎差的學生都可以通過藝考考上差不多的大學，不是所有的學生都適合參加藝考的，下面是幾條是否適合參加藝考的標準，大家來檢測一下!

　　標準一：理智判斷自己是否適合藝考

　　●對策：判斷自己是否適合藝考。藝術不同于其他學科專業(yè)，除了后天的培養(yǎng)外，一個合格的藝術家需要有敏銳獨到的視角和藝術抽象思維。如果心中有很多東西需要表達并且善于表達，可以考慮藝術深造;但如果只是拿藝術考試作為避開高考的“退路”，那接下來可能會學得很苦很累。

　　標準二：真實的自己、對藝術真實的想法

　　●對策：不要找一些專業(yè)術語惡補，那些生搬硬套的詞匯經(jīng)不起考官細問。在考試中保持良好心態(tài)，拿出真實的自己，才是上策。

　　標準三：特色：技能與考試回答

　　●對策：若有特色，不怕沒伯樂。專業(yè)考試上出現(xiàn)了這樣一個考題：在一張畫上，一個小女孩坐在窗臺上仰望著天，要求考生用自己的話來構思這一場景?？忌话銜?，某一貧困山村的女孩向往美好的生活等，但一個考生卻說：畫中的小女孩跟我一樣在企盼著一張錄取通知書。考官立即給了他三試通行證。藝術類考試題目往往沒有標準結果，考生只要把握住腦中的靈光一現(xiàn)，就能為自己的發(fā)揮增色不少。

　　標準四：藝考準備

　　●對策：知己知彼，百戰(zhàn)不殆當自身情況了解后，必須摸清楚對方學院招生情況。以下這些信息要作為詳細參考：1、登陸學校網(wǎng)站，事先獲取課程設置等專業(yè)信息;2、了解考場場景，提早作準備;3、報考專業(yè)培訓班，熟知身邊同學情況;4、準備拿手項目;5、關注零二七藝考，第一時間掌握藝考政策動向，6、了解兩到三位專業(yè)人士情況，面試時可以稍加引用。

　　標準五：最后的高考

　　●對策：不可放棄文化課復習不管是哪位“過來人”，在談到自己備考經(jīng)驗時都不忘補充一句：不要將你的文化課落下!如果專業(yè)分數(shù)穩(wěn)居前三倒還好，但如果專業(yè)成績靠后，高考文化課成績又不太理想，那總分就很危險了。現(xiàn)在藝術類專業(yè)對文化考試成績要求很高，因此學長學姐們都建議考生在復習藝術類科目的同時能夠放個心眼在文化課上，才不至于到關鍵時刻因此被篩下而造成遺憾。

　　標準六：考試技巧討巧

　　●對策：考試討巧是王道。由于報考人數(shù)很多，一名考官一天下來要看很多作品，時間長了很可能會產(chǎn)生審美疲勞。有些同學喜歡用灰色調作畫，這在平時可能很好，但是在考試中就不合事宜了。如果考官傾心于立體的、鮮艷的作品，只有往這方面發(fā)展，你的作品才更有可能被挑中。

　　標準七：心態(tài)放松

　　●對策：當考生為準備藝考而忙得不可開交時，建議考生暫緩備考進度。藝術考試考的是學生的天賦，是對生活的理解，而不是死記硬背而來的知識點。因此在考前作過多準備到頭來可能只是無用功?？忌跍蕚渖喜灰胸摀?，反倒是一個最真實的你更能博得考官垂青。

　　如果依然確定要通過藝考考大學，那就在專業(yè)課和文化課上好好努力，高一高二的時候可以先突擊培訓專業(yè)課，到了高三文化課也不能落下，預祝大家都能順利考上大學!藝考文化課輔導可以撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育!