物理是高中階段一個重要科目，而且在之后的新高考選科中物理科目下對應(yīng)的選擇范圍也很廣，所以各位高中生要努力學習物理，如果孩子的物理學習成績很差，選擇一對一補習班也許可以提習成績，尤其是長期居家學習，在學習習慣和學習計劃上都有改變，回到校園或許會有很多的不適應(yīng)，及時選擇合適的補習班是一種好辦法。西安伊頓教育的補習班各位學生家長可以好好了解一下，需要咨詢課程可以撥打免費電話400-029-6659!

　　一、作為一個家長為孩子選擇物理輔導班，從幾方面考慮：

　　1、 看學校資質(zhì)：是否有辦學培訓許可證，有正規(guī)場地，有設(shè)備，組織架構(gòu)如何。

　　2、看師資方面：

　　教師的簡歷：是否是正規(guī)大學畢業(yè)，教學是否對口，從教幾年?是否有教師資格證，教學方法、教學經(jīng)驗、教學形式，教學安排等等這是較基本的，也是較可靠的一個原因。

　　3、培訓期間，對學生作業(yè)有沒有要求、課后輔導答疑做得到不到位，負不負責任。

　　4、教學質(zhì)量好不好，看與實體教學的是否相結(jié)合。對于學生的反饋，教師有沒有及時回答和改進，老師和學生是否有互動!

　　二、高中物理解題方法：

　　正交分解法

　　題型特點：

　　題目出現(xiàn)角度，常涉及力、速度、加速度、功等物理量大小的計算。主要進行力的分解、運動分解

　　應(yīng)用注意點：

　　一般將相關(guān)物理量分解到二個垂直方向。力通常沿水平面和豎直面分解，有時沿斜面和垂直斜面方向進行分解，其它物理量分解視情況而定

　　整體法和隔離法

　　題型特點：

　　通常涉及二個或二個以上物體平衡、相互作用或加減速運動問題;物體相連或靠在一起

　　應(yīng)用注意點：

　　(1)要有“先整體、后隔離”意識，求物體之間作用力時要隔離受力分析

　　(2)求力時，要注意系統(tǒng)牛頓第二定律表達式、二物體間相互作用力一般式的應(yīng)用

　　(3)涉及能量、功、速度大小計算時，要注意二大定理、二大定律的應(yīng)用

　　假設(shè)法

　　題型特點：

　　通常涉及摩擦力、彈力是否存在及方向性的判斷;電容器C、U、d、Q、E的動態(tài)變化研究;幾種不同情形下的對比討論

　　應(yīng)用注意點：

　　(1)一般假定接觸面光滑或彈力不存在，看物體的狀態(tài)會發(fā)生什么變化

　　(2)假定一個量不變或發(fā)生變化，看會引起其它量發(fā)生什么變化

　　逆向思維法

　　題型特點：

　　勻減速直線運動到較終速度為零;出現(xiàn)光偏折與光反射問題

　　應(yīng)用注意點：

　　將末速度為零的勻減速直線運動視為逆向的加速度大小不變的勻加速直線運動，再運用相應(yīng)的運動學公式解題;涉及光路通?？勺プ」饴房赡嬖斫忸}。

　　在學習物理的時候?qū)W生們要找到興趣點，進行物理輔導的時候也要保持好奇心和積極的學習態(tài)度，西安伊頓教育高二物理一對一輔導歡迎大家咨詢!