單招成績(jī)出來(lái)了，考得不好的同學(xué)肯定都挺迷茫著急的，這時(shí)候要是能找個(gè)靠譜的補(bǔ)習(xí)班，說(shuō)不定還有機(jī)會(huì)翻盤。那伊頓單招補(bǔ)習(xí)到底有沒(méi)有用呢？咱們今天就來(lái)聊聊這個(gè)事兒。

　　一、單招成績(jī)不理想怎么辦？

　　單招沒(méi)考好，不代表你就不能上學(xué)了，你先好好看看自己的成績(jī)，到底是文化課沒(méi)學(xué)好，還是技能考試發(fā)揮得不好，找到問(wèn)題在哪兒，后面才好打算，要是不甘心就這么算了，你可以選擇復(fù)讀，好好復(fù)習(xí)一年，針對(duì)性地補(bǔ)補(bǔ)短板，明年再考一次單招；或者你也可以試試參加高考，多一條路就多一個(gè)機(jī)會(huì)嘛。

　　二、伊頓單招補(bǔ)習(xí)有效果嗎？

　　伊頓搞單招補(bǔ)習(xí)這塊兒，真挺有一套的，他們專門針對(duì)單招考試來(lái)的，文化課和技能培訓(xùn)一塊兒教。文化課方面老師會(huì)把單招?？嫉闹R(shí)點(diǎn)挑出來(lái)講，搞專題復(fù)習(xí)，還會(huì)讓你做模擬題，幫你把不會(huì)的地方搞懂；技能培訓(xùn)呢，會(huì)根據(jù)不同專業(yè)安排實(shí)際操作和理論課，如果你是學(xué)前教育專業(yè)，就會(huì)教你怎么彈兒歌、排幼兒舞蹈這些實(shí)用技能，而且他們是小班上課，老師能顧得上每個(gè)學(xué)生，基礎(chǔ)差的同學(xué)還能給你專門制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫你把缺的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上。

　　伊頓的師資也是個(gè)大優(yōu)勢(shì)，這些老師不光對(duì)單招考試大綱和出題方向門兒清，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富，他們會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況調(diào)整講課方法，比如有的學(xué)生記性不好，老師就會(huì)教你些記東西的小技巧，幫你更好地記住知識(shí)點(diǎn)。另外老師也挺關(guān)心學(xué)生心情的，要是你因?yàn)槌煽?jī)不好心情不好，他們會(huì)跟你聊聊，鼓勵(lì)鼓勵(lì)你，幫你重新振作起來(lái)。

　　從好多學(xué)生的情況來(lái)看，伊頓單招補(bǔ)習(xí)效果確實(shí)挺明顯的，不少一開(kāi)始成績(jī)不行的學(xué)生，學(xué)了一段時(shí)間后，模擬考試成績(jī)都提高了不少，我侄女在伊頓補(bǔ)習(xí)前，技能考試剛及格，學(xué)了三個(gè)月，成績(jī)一下子提高了30多分，而且在伊頓學(xué)習(xí)的時(shí)候，不光知識(shí)學(xué)得更扎實(shí)了，考試技巧也變好了，上了考場(chǎng)面對(duì)各種題目也能更從容。

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