伊頓教育致力于小初高的課程輔導和補習，幫助學生解決學習上的難題，找到適合的學習方法，從而增強學習成績，在學習上有所進步和沖刺，而中高考課程輔導是伊頓教育一直以來做的較好的，高考生包括藝術生都可以咨詢了解相關輔導課程!理綜學習對普通高考考生都是一大難題，何況是復習時間本來就少了許多的高中藝術生，所以他們需要找到增強復習效率的方法， 以下是小編整理的教育部考試中心發(fā)布的理綜三科的備考建議，供了解!

　　物理

　　物理第一輪復習中，學生要掌握的是基本概念、基本規(guī)律和基本解題方法與技巧。要訓練自己對物理情景在腦海中再現(xiàn)的能力?？梢哉f，一旦你可以將物理題目中的描述轉化成真實準確的場景，你的物理學習就會提升到一個更高的層次。

　　第一輪物理復習的特點是：一個不落，有所側重。一個不落是說不能遺漏一個小問題，第一輪復習的目的就是打基礎，時間也足夠長，所以要復習，教材上每句話都要思考。但這并不是要把知識一視同仁，而是應該按照考綱對那些基礎的而又比較難的章節(jié)多下些功夫。

　　那么對于物理來說，哪些知識是重點呢?力學中較難的還是力的分析，很多學生看到力的分析就糊涂，不是落下某個力就是搞混幾個力。所以，做題前先要切切實實明白單個力的特點。比如重力，何時需要考慮，何時需要忽視。力的分析，要多練習，多畫圖，從單個到多個一步步來。功和能的知識點中，動量聯(lián)系是比較緊密的。

　　高考一輪復習階段，需要試著綜合運用。在這部分要重點領悟“守恒”的思想，從這個角度去解答問題有時會使題目變得很容易。電學部分中，比較抽象的電場理解起來有些難度，而且高考中往往是跟磁場、力學結合考查，所以要多花些時間。光學、熱學部分相對容易，也是因為這樣，同學們常常會忽略這部分內容。第一輪是的一次詳細系統(tǒng)的復習，如果在這段時間你沒有抓住機會復習這些小問題，日后它就很可能成為你的高考失分點。

　　相對來說，物理的解題是有跡可循的：畫草圖——想情景——選對象——分析題目、限制條件、明確所求——列方程——檢查。每一道題你都可以如此訓練，當然對不同題目可以相應省略一些步驟。

　　物理的基本分析方法大概有10種：受力分析、運動分析、過程分析、狀態(tài)分析、動量分析、能量分析、電路分析、光路分析、圖像分析和數(shù)據(jù)分析。每一種分析方法都要熟練掌握。

　　較后，同學們在復習的時候還要注重以下幾點：1.跟住老師復習。2. 認真看課本。3. 按照答題規(guī)范寫解題過程，同時訓練正確的思維方式。4. 做題量要適中，在精不在多。5.定期復習，時常分析。6. 總結題型，對應每種題型，記住其較快的解題方法。7. 重視理論聯(lián)系實際。8. 建立錯題集。9. 反芻，把以前不懂、不清楚的問題進行加深記憶，還要對當天課堂內容進行集中復習，再就是在學習新內容前，復習之前的內容。

　　化學

　　01 研究考試大綱，循綱務本考綱和考試說明是備考的指南針，認真研究考綱和考試說明，可增強日常復習的針對性和方向性，避免盲目備考，按方抓藥，弄清楚高考檢測什么，檢測的價值取向，高考的命題依據(jù)。對考綱的實際操作是——考綱不要求的不復習，考綱降低要求的不拓展，考綱所要求的大力復習。

　　02 精練高考試題，明確方向考綱的要求是通過考題來體現(xiàn)的，所以，研究歷年特別是近五年新課改地區(qū)的高考題，有利于更好的理解考綱，明確備考方向。經(jīng)過對近幾年高考題的橫、縱向分析，可以得出以下三點：一是主干知識考查“集中化”，二是基礎知識新視角，推陳出新，三是能力考查“綜合化”。

　　03 摸清問題所在，對癥下藥要增強后期的備考質量，還要真正了解學生存在的問題，只有如此，復習備考才能更加科學有效。所以，需要加大信息反饋，深入總結學情，明確備考方向，對癥開方下藥，才能使學生的知識結構更加符合高考立體網(wǎng)絡化要求，才能實現(xiàn)基礎→能力→分數(shù)的轉化。

　　04 切實回歸基礎，增強能力復習訓練的步驟包括強化基礎，沖刺難點，規(guī)范作答，總結方法，通過這樣的總結，學生印象深刻，應用更加靈活。在備考時，要注意從以下五個方面找沖刺，一是這道題該怎么做;二是為什么要這樣做;三是怎么會想到要這樣做;四是不這樣做可以嗎?還有沒有其他方法?這些方法中哪一種較好?五是這道題改變設問角度，還會變成什么樣的題目?又該怎么做?如果能夠如此做題，可收到5+5>5的效果。

　　生物

　　距離高考愈來愈近，生物后期的復習備考在本著回歸大綱的同時還應“夯實基礎，突出主干;沖刺疑點，重復變換;重視訓練，能力凸顯”為指導思想，完善知識網(wǎng)絡，達成知識重組，進而實現(xiàn)學科知識廣泛整合的目標。

　　01 方略一：精研考綱

　　要認真研讀新大綱，充分利用網(wǎng)絡資源，及時收集高考信息，關注的解讀和推測。要充分利用集體教研的時間，將較近五年新課程標準區(qū)的考題進行分組研究，對歷年高考題的命題特點進行回顧和整理。

　　02 方略二：精設專題

　　在專題的設置上，結合各模塊復習的同時，要貫穿“生物圈——生態(tài)系統(tǒng)——生物群落——種群——個體——細胞——分子”的線索，將學科內的知識進行系統(tǒng)重組。我校共設置了八大專題，即生命的基礎、細胞的生命歷程、生物的新陳代謝、遺傳變異與育種進化、生命活動的調節(jié)、。生物與環(huán)境、現(xiàn)代生物技術以及實驗專題。

　　03 方略三：精編習題

　　一方面要“題海撈金、精選精練”，另一方面要按照考綱要求做到考點細化聯(lián)系，防止遺漏相關的知識點。每套習題都要力求落實“三量”，即思考量、習題量、圖表量，抓好“三點”，即易錯點、重點和盲點，及時發(fā)現(xiàn)存在的不足，有針對性地查缺補漏。

　　物理化學和生物三科的難度不能不讓藝術生們重視，尤其是課考試結束之后的文化課復習階段，理綜復習有困難可以隨時咨詢伊頓教育的相關課程!