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為什么要讓家長(zhǎng)檢查孩子的作業(yè)?檢查作業(yè)到底要檢查哪些內(nèi)容呢?
小學(xué) 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2017-12-10 15:02:12

  有的家長(zhǎng)總覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)是孩子自己的事情,檢查作業(yè)是老師的事情,所以,家長(zhǎng)從來(lái)不過(guò)問(wèn)孩子作業(yè)的情況,更不給孩子檢查作業(yè)。其實(shí),這樣想就是誤區(qū)。教育分為學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。三者缺一不可,失去一部分都會(huì)造成孩子教育的缺失,對(duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展造成不好的影響!!!

為什么要讓家長(zhǎng)檢查孩子的作業(yè)?檢查作業(yè)到底要檢查哪些內(nèi)容呢?

  那么為什么要檢查孩子作業(yè)?

  檢查孩子作業(yè)首先可以增進(jìn)親情,讓孩子知道家長(zhǎng)不只是在乎他的成績(jī),還關(guān)心他每天的學(xué)習(xí),知道他在學(xué)什么。其次檢查孩子作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)狀況如何,孩子學(xué)習(xí)態(tài)度怎么樣。較后可以很好的預(yù)防孩子跟不上、做不完這些情況的發(fā)生??傊?,家長(zhǎng)不但要幫助孩子檢查作業(yè),還要給孩子輔導(dǎo)作業(yè),只有這樣,孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)增強(qiáng)。

  檢查作業(yè)到底要檢查哪些內(nèi)容呢?

  一是孩子是否完成作業(yè)。

  課后布置作業(yè)可以加深孩子上課的知識(shí),屬于鞏固,在做作業(yè)時(shí)知道自己的薄弱點(diǎn),通過(guò)作業(yè)可以查缺補(bǔ)漏。如果完不成作業(yè),不僅自己不知道哪里學(xué)的不好,第二天上課還會(huì)造成跟不上課。

  二是作業(yè)是否書(shū)寫(xiě)潦草

  書(shū)寫(xiě)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的態(tài)度,書(shū)寫(xiě)板正說(shuō)明孩子重視學(xué)習(xí),重視自己的作業(yè),書(shū)寫(xiě)潦草說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)不專(zhuān)心、急匆匆做完。

  三是錯(cuò)題錯(cuò)字錯(cuò)病句

  有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)這是老師該做的事情,家長(zhǎng)自己不會(huì)做等問(wèn)題。但是如果家長(zhǎng)能和孩子一起通過(guò)翻書(shū)查字典找到正確的做法,這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不僅自己解決了問(wèn)題,還可以通過(guò)一起改正,加深正確的做法寫(xiě)法的印象。長(zhǎng)期以往學(xué)到的就是一種態(tài)度,找到錯(cuò)誤先自己解決,而不是直接去問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)。那么以后走上社會(huì)學(xué)到的就是有問(wèn)題先自己解決。

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