暑假期間孩子該不該上輔導(dǎo)班?孩子上了輔導(dǎo)班真的能增強(qiáng)成績嗎?這個(gè)問題是暑期家長們較關(guān)心的，畢竟暑假長達(dá)兩個(gè)月，只單純的休息，放松是不行的!其實(shí)暑期給孩子報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班是有需要的，為什么說是有需要的呢，下面就來詳細(xì)了解一下!

　　1、孩子本身有意愿學(xué)好，但基礎(chǔ)不太好

　　有一種孩子就是懂事比較晚，剛開始學(xué)習(xí)時(shí)可能心沒放在學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致基礎(chǔ)不是太好，后來慢慢地想要主動學(xué)習(xí)了。這種孩子可以去補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)。我們家長在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，要選擇注重基礎(chǔ)的，而不是拔苗助長，讓孩子一下子跳到輔導(dǎo)階段，那樣的話，孩子不但沒有進(jìn)步，反而會打消孩子的學(xué)習(xí)積極性。

　　2、孩子本身基礎(chǔ)不算差，但因故耽誤

　　有的孩子本來基礎(chǔ)知識掌握得比較好，但是卻因?yàn)樯　⒏改腹ぷ髯儎影〉忍厥庠虻⒄`了。那這種情況可以讓孩子補(bǔ)補(bǔ)課，讓孩子把落下的功課補(bǔ)補(bǔ)，然后再進(jìn)行增強(qiáng)性的練習(xí)。

　　3、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好， 但接收知識的能力不太強(qiáng)

　　這類孩子表現(xiàn)在刻苦，但因?yàn)榉椒ɑ蚱渌?，比其?孩子稍微反應(yīng)慢一點(diǎn)點(diǎn)。那么這類孩子也可以讓他進(jìn)基礎(chǔ)班補(bǔ)補(bǔ)基礎(chǔ)，不至于讓以后的學(xué)習(xí)跟不上。

　　4、孩子基礎(chǔ)很好，有意愿向更的層次邁近

　　還有一類班級就是輔導(dǎo)、增強(qiáng)的。這類班級就適合那些成績優(yōu)異的孩子。這類班級講授的內(nèi)容一班都是增強(qiáng)型的，而這類孩子一般學(xué)習(xí)習(xí)慣都很好，有較強(qiáng)的自學(xué)能力。那么孩子通過老師的點(diǎn)撥和講授，往往會對深難度題有一個(gè)沖刺。這對孩子以后參加某些學(xué)校的自主招生考試是有好處的。