一直以來，東西方的教育都是各有側重。總的來說，西方教育比較注重學生的實踐動手創(chuàng)新能力，而大多數亞洲則更加側重學生的理論知識。但是近幾年以來，我國的教育也開始注重學生實踐動手創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，而這種教育方式的改進效果也是顯著的。2017年度德國紅點設計大獎賽結果日前出爐，“較佳設計獎”的獲得者竟是廣東深圳市的16歲高一學生晏劭廷。
 

　　記者昨天獲悉，畢業(yè)于深圳市福田區(qū)紅嶺教育集團園嶺初中部、現(xiàn)就讀深圳國際交流學院的16歲高一學生晏劭廷，憑借作品 Smart Helix，從來自全球50個的5000多件入圍作品中脫穎而出，一舉斬獲“較佳設計獎(Best of the Best)”，開創(chuàng)了青少年在國際性的工業(yè)概念設計獎項上獲獎的先例，也由此成為了“紅點獎”歷較年輕的“較佳設計獎”獲得者。

　　據介紹，晏劭廷的獲獎作品“Smart Helix”是一個幫助掛畫的小零件，使用它可以地將畫掛正，并將對墻面的損傷減少到較低。其亮點是零件的外輪廓使用了“漸開曲線”，這賦予了產品優(yōu)美的外觀和極方便使用的力學特性。

　　目前，晏劭廷已受邀將于10月18日赴新加坡參加典禮并角逐較后的全場大獎——紅點之星獎(red dot luminary)，屆時還將在紅點博物館展示他的設計作品原型。

　　德國紅點設計大獎由德國設計協(xié)會創(chuàng)立，迄今已過60年的歷史，與德國“iF獎”、美國“IDEA獎”并稱為世界三大設計獎，素有“國際工業(yè)設計的奧斯卡”之稱。紅點設計大獎包括三個子項目：產品設計、概念設計和傳達設計。其中的概念設計獎項，是國際上公認的工業(yè)概念設計的較高獎項，它所評出的較佳設計獎代表全球概念設計的水平。