孩子的成績和家長有多大的關(guān)系?常聽到說，孩子學(xué)習(xí)好不好與家長有很大關(guān)系，是不是這樣?其實它們之間存在著決定性的關(guān)系，孩子90%以上的素質(zhì)是由家長決定。

　　一般來說，幼兒和小學(xué)是家庭教育的較佳窗口期。但是多數(shù)家長都會把這個較佳的教育窗口期給浪費掉，沒有注重孩子素養(yǎng)的培養(yǎng)。

　　其實學(xué)校做的教育，相對是一個標(biāo)準(zhǔn)化的教育，而且是以學(xué)科教育為主。家庭教育則側(cè)重的孩子根基的培養(yǎng)，也就是我們常說的素養(yǎng)的培養(yǎng)，比如孩子的意志力，專注力，理解能力，思辨能力等等。這些素養(yǎng)培養(yǎng)好了，那么孩子進行常規(guī)的學(xué)科知識的學(xué)習(xí)和掌握，就會變得的而。

　　同一個班級，老師是一樣的，課程安排學(xué)習(xí)都是一樣的，為什么學(xué)生之間會有大的成績差異，及根本原因就在于家庭教育的差異。說得更具體一點，就是家庭教育對孩子素養(yǎng)培養(yǎng)的差異。如果家長注重孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，孩子上學(xué)以后進行常規(guī)的學(xué)科學(xué)習(xí)，就會變得而簡單，對老師和學(xué)校的依賴性也會變得的低。如果家長不注重孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，那么孩子的學(xué)習(xí)能力低下，對老師和學(xué)校的依賴性就極大，這個時候選擇什么樣的學(xué)校，就會成為影響孩子學(xué)習(xí)成長的決定性因素。

　　所以家庭教育和學(xué)校教育，它的側(cè)重點和培養(yǎng)目標(biāo)是完全不一樣的，家長要盡好自己的職責(zé)，培養(yǎng)好孩子的素養(yǎng)，這樣才會為孩子進入學(xué)校學(xué)習(xí)創(chuàng)造較佳的條件，不用為孩子以后的學(xué)習(xí)操碎心。