隨著社會的不斷發(fā)展，社會的競爭壓力也越來越大，想要讓孩子成為的人，培養(yǎng)孩子的良好習慣是重要的一件事情!!!培養(yǎng)習慣的較佳時期就是幼兒期，在這段時間內，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和生活習慣更為容易，古代家教思想中提出了‘教子嬰孩’‘早論教’，這些思想都顯示在孩子無知、無所疑的時候進行教育是容易的。

　　家庭教育對與孩子良好習慣的養(yǎng)成是重要的，六歲前的兒童與家庭的關系更為密切長久，孩子受孩子的影響是很多，很大的，媽媽培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣也就更為重要和有意義了。

　　芳芳從小生活在爺爺奶奶身邊，因為芳芳的爸爸媽媽在外地工作，所以他的爺爺奶奶對他備受寵愛，就算芳芳上幼稚園的時候兩位老人也天天陪著，孫子上學一步不離，為孫子服務，幫上廁所的孫子脫褲子，幫孫子沖奶粉，一勺一勺地舀給孫子喝，該睡午覺了，他們要哄孫子睡著后，才輪著打個盹……

　　有整天，幼兒園舉辦了親子活動，看到芳芳不會洗手，不會用杯子接水喝，不會系鞋帶，幾乎什么都不會做，總跟在別人后面拖拖拉拉，老人才真正意識到嬌慣對孩子的危害……

　　孩子出生的第一任老師就是自己的爸爸媽媽，所以，父母更應該積極為兒童創(chuàng)造適宜的家庭環(huán)境，習慣是日積月累的細節(jié)，培養(yǎng)孩子良好的習慣和高尚的道德情操應從大處著眼、小處著手，習慣在孩子的成長中不知不覺的影響著孩子的品德，左右的孩子的成敗。我們常言說：習慣養(yǎng)得好，終身受益。 教育的目的是幫助孩子取得成功，所以教育就是要培養(yǎng)孩子良好的習慣。