初中語(yǔ)文如何得呢?蘇聯(lián)教育家蘇霍林姆斯基說(shuō)：讓學(xué)生變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀、閱讀、再閱讀。這也是語(yǔ)文取得的法寶。那么，如何更好地培養(yǎng)閱讀能力呢?下面就和伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編一起來(lái)了解一下吧!!!

　　1、養(yǎng)成每日必讀的習(xí)慣。閱讀應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持才能見(jiàn)效，它應(yīng)成為學(xué)生每日的“必修課”，每天擠出的時(shí)間進(jìn)行閱讀，而且閱讀時(shí)間要相對(duì)固定，這樣，習(xí)慣成自然，閱讀就會(huì)逐漸成為一種內(nèi)在需求。除新課標(biāo)要求的必讀篇目外，還可以選擇適合中學(xué)生閱讀的書(shū)籍，廣泛閱讀。

　　2、有目的的進(jìn)行閱讀的習(xí)慣。這主要針對(duì)課堂上，課時(shí)練上、各類(lèi)閱讀理解題進(jìn)行的閱讀訓(xùn)練。有目的的閱讀，才能有意識(shí)地捕捉主要信息，總體把握和理解文章，從而增強(qiáng)閱讀理解題的得分。

　　3、隨時(shí)圈點(diǎn)、批注、釋疑的習(xí)慣。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，在閱讀的過(guò)程中，要注意將自己喜歡的語(yǔ)句圈點(diǎn)、勾畫(huà)出來(lái)，有疑問(wèn)、有異議或產(chǎn)生共鳴的地方，要進(jìn)行質(zhì)疑、批注或在書(shū)旁寫(xiě)下自己獨(dú)到的感悟。

　　其次：養(yǎng)成愛(ài)背誦的習(xí)慣。中學(xué)生在應(yīng)考過(guò)程中，背誦是需要的。背誦字詞，背誦古詩(shī)文，不僅對(duì)考試有益，對(duì)增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操更是大有裨益。

　　第三：愛(ài)寫(xiě)作。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要養(yǎng)成寫(xiě)日記、隨筆的習(xí)慣，這樣可以豐富情感，增強(qiáng)觀察生活的敏銳度，還無(wú)形中為我們積累了寫(xiě)作素材。

　　第四：重視課堂學(xué)習(xí)。上課積極思考，緊跟老師的思路，掌握的答題技巧，規(guī)范答題方法，掌握不同文體的文體知識(shí)，學(xué)會(huì)自如運(yùn)用。

　　做到以上幾點(diǎn)，你離語(yǔ)文就不遠(yuǎn)了。