俗話(huà)說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊”，巧婦做飯，倘若無(wú)米，焉能成炊?作文亦如此!學(xué)生寫(xiě)作文，如果沒(méi)有素材，如何成文?即便有素材，如果素材質(zhì)量差，素材運(yùn)用不當(dāng)，依舊是寫(xiě)不出好文章來(lái)的!素材質(zhì)量差是什么意思?為何學(xué)生會(huì)素材運(yùn)用不當(dāng)?有沒(méi)有好的解決辦法?

　　為了防止素材造假、脫離實(shí)際，也為了增加素材質(zhì)量、真實(shí)可信，我們不妨從生活中去尋找作文素材。

　　首先，我們要明確一下“學(xué)生生活”的概念。從文學(xué)角度來(lái)講，學(xué)生生活一般包括三個(gè)方面：家庭生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活，千萬(wàn)不要將其狹義化哦!

　　那么，作為家長(zhǎng)或老師，我們?cè)撊绾我龑?dǎo)孩子用生活中的素材寫(xiě)作文呢?給出如下建議：

　　【1】詢(xún)問(wèn)引導(dǎo)法(學(xué)校生活)

　　a.今天在學(xué)校，有哪些有趣的事發(fā)生呀?

　　b.課堂表現(xiàn)如何?有沒(méi)有被表?yè)P(yáng)?

　　c.課間活動(dòng)精彩嗎?

　　d.和同學(xué)之間相處的如何?

　　【2】言傳身教法(家庭生活)

　　家庭生活素材是較容易引導(dǎo)孩子的，也是較難引導(dǎo)孩子的。此話(huà)怎講?

　　家庭生活，父母和孩子都在一起，共同經(jīng)歷，父母較容易指導(dǎo)孩子，有參與感，所以說(shuō)較容易引導(dǎo)!

　　勤勞有愛(ài)的父母還好，如果遇到懶父母，在家不是看電視就是玩手機(jī)，偶爾還吵吵架，沖孩子發(fā)脾氣，試問(wèn)，這樣的父母拿什么家庭生活素材來(lái)引導(dǎo)孩子?所以說(shuō)較難引導(dǎo)!

　　下面給大家羅列一下家庭生活素材，如下：

　　a.廚房辛事

　　b.餐桌樂(lè)事

　　c.書(shū)桌關(guān)愛(ài)

　　d.家庭一角

　　e.家庭活動(dòng)

　　f.長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)

　　【3】提醒點(diǎn)撥法(社會(huì)生活)

　　雙休日或節(jié)假日，父母常帶著孩子出去游玩，這是個(gè)積累素材的好機(jī)會(huì)，可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!

　　引導(dǎo)孩子觀察社會(huì)生活，并及時(shí)說(shuō)出心中感悟!

　　當(dāng)你看到如下人、事、場(chǎng)景時(shí)，要讓孩子注意觀察，讓其成為作文中的素材。

　　a.賣(mài)煎餅大媽;

　　b.小飯館老大爺;

　　c.小區(qū)保安;

　　d.辛勞的環(huán)衛(wèi)工人;

　　e.撿破爛老爺爺;

　　f.修自行車(chē)?yán)洗鬆?

　　g.烤紅薯大叔;

　　h.可憐的乞丐;

　　i.烤羊肉串大叔;

　　j.街市商場(chǎng)趣事;

　　k.公交車(chē)/地鐵有素材價(jià)值之事